از سوي پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش، شيوه نامه اجراي « بيستمين برنامه معلم پژوهنده» در سال تحصيلي 96-95 به استان ها ابلاغ شد.
به گزارش مركزاطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، « برنامه معلم پژوهنده» از جمله دستاوردهاي مهمي است كه از سوي پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، شوراي تحقيقات استان‌ها، مديران و معلمان مورد توجه و حمايت قرار گرفته است. روند صعودي مشاركت معلمان در اين برنامه و شركت گسترده آن‌ها در دوره‌هاي اقدام پژوهي و به تبع آن افزايش كيفيت طرح‌ها و اقبال روزافزون به اهميت تفكر و عمل مبتني بر پژوهش، گواه اين مدعاست.
اجراي برنامه «معلم پژوهنده» به معلمان وکارشناسان ودست اندرکاران آموزش وپرورش کمك مي‌كند تا با بهره‌گيري از شيوه‌هاي پژوهشي، نسبت به شناخت مسائل و ابداع روش‌هاي نوين و موثر در جهت آموزش و يادگيري در كلاس درس ومرکز تصميم گيري وتصميم سازي وبرنامه ريزي آموزشي وپرورشي، دقت و حساسيت بيشتري از خود نشان داده، شرايط موجود را بهتر تحليل نمايند .
بر اين اساس؛ «شيوه‌نامه اجراي بيستمين برنامه معلم پژوهنده» به منظور اجراي دقيق و هماهنگ و مشاركت فعال معاونت‌ها و سازمان‌هاي حوزه ستادي، ادارات كل آموزش و پرورش استان‌ها، ادارات آموزش و پرورش مناطق، شهرستان‌ها و گروه‌هاي آموزشي سراسر كشور ابلاغ مي شود.